Projeto escolar transforma alunos em agentes de cidadania com maquetes sobre trânsito e acessibilidade

Educação que Transforma: Projeto da professora Lélia Arraes envolve alunos em maquetes sobre trânsito e espaço urbano

Na Escola Municipal Izabel de Matos Ribeiro, em Senador Canedo, a sala de aula ganhou contornos de cidade. Sob a orientação da professora e escritora Lélia Arraes, os estudantes mergulharam em um projeto inovador que une mobilidade, acessibilidade, urbanismo e cidadania por meio da construção de maquetes que retratam a escola e o espaço da vizinhança.

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Professora Lélia Arraes inspira estudantes com projeto sobre urbanismo, trânsito e inclusão social

Mais do que uma atividade lúdica, a iniciativa se mostra como um exercício de consciência coletiva. Ao desenhar ruas, calçadas, áreas de convivência e o trânsito que compõe a rotina diária, as crianças passam a compreender, de forma prática, a importância da organização urbana e do respeito ao espaço público.

“Nosso objetivo é fazer com que os alunos não apenas decorem conceitos, mas os vivam. Ao trabalharem as maquetes, eles entendem as noções de localização, vias públicas e o papel de cada um na preservação do ambiente em que vivem. Além disso, reforçamos a valorização da escola como parte essencial da comunidade”, destacou a professora Lélia Arraes.

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Educação além dos muros da escola: a cidade como sala de aula

O projeto traz ainda discussões sobre acessibilidade, estimulando os alunos a refletirem sobre rampas, faixas de pedestres, ciclovias e espaços de circulação que garantem o direito de ir e vir a todos, especialmente às pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida.

Para muitos estudantes, montar uma cidade em miniatura foi a primeira oportunidade de enxergar a realidade ao redor com um olhar crítico e construtivo. “Eles começam a perceber que o trânsito não é apenas um conjunto de carros passando, mas uma rede de relações que exige respeito, atenção e cidadania”, reforçou a professora. Esse trabalho, que alia educação, criatividade e responsabilidade social, planta sementes de transformação.

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Pequenas ações, grandes mudanças: a semente

da cidadania no futuro

Afinal, compreender o espaço urbano é também compreender o papel de cada um na construção de uma cidade mais justa, organizada e humana. O exemplo da Escola Izabel de Matos Ribeiro mostra que educação de qualidade vai além do conteúdo em sala de aula: é prática, é vivência e é sobretudo inspiração. Um pequeno passo que pode gerar grandes mudanças nas próximas gerações.

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